人生充满了选择，每个选择带来的结果各不相同。有的人因为繁华的生活而感到欣喜，也有人因平凡无为的命运而感到遗憾；有人在梦幻般的幻想中徘徊，也有人敢于打破命运的枷锁，迎接新的生命。对刘伯温来说，选择不仅是命运的交汇，更是他一生的信念。不管君臣之间有多少误解与隔阂，刘伯温从未对自己做出的选择感到后悔，反而在生死之间洞察天机，心系百姓，庇佑后代。对他来说，最终的结果并不是最重要的，他享受的是选择过程中的每一分挑战，并坚定地承担起由此带来的一切风风雨雨。
刘伯温生于1311年，正值元朝盛世。元朝由马背上建立，依旧推崇武力治国。在这样的时代，朝廷中的大多数人都崇尚武功，而忽视文学。刘伯温的父亲则是儒家学问的大家，博学多才，尤以儒家经典为基础，严谨教导刘伯温。他年过四十才得子，因此对刘伯温极为宠爱。年幼的刘伯温得到了父亲的全心培养，三四岁便开始学习儒家经典，早早展现出惊人的聪慧与悟性。
小学时，刘伯温学习《春秋经》，这部诗文晦涩难懂，许多同学都难以理解，甚至老师也计划将其分段授课。然而，刘伯温一读便能通达其中的深意，理解了经典的要义。如此神童自然赢得了老师和同学们的赞美，激发了他探索知识的热情。十四岁时，他进入府学，学习程朱理学，精通各种算术与天文地理。在府学里，他孜孜不倦，深得古籍之精髓，特别是对天文与军事产生了浓厚兴趣。有一次他路过书店，看到一本天文著作，便停下来看了大半天，店主看他如此专注，便表示愿意打折，他笑着答道：“这书中的内容我早已记在心中。”店主惊叹道：“一目十行，过目不忘，真乃当世诸葛。”他的学识与洞察力，注定了他日后的非凡成就。
刘伯温的才学让他成为了朱元璋多次寻求帮助的对象。朱元璋出身贫寒，带领一支广受百姓支持的起义军，在元朝暴政下勇敢崛起。然而，缺乏谋士的他，急需刘伯温这样的能人助力。最终，刘伯温决定响应朱元璋的号召，投身于这场改变历史的革命。刘伯温的智慧与谋略，帮助朱元璋击败了众多对手，尤其是在鄱阳湖的水战中，他巧妙地利用敌人的轻敌心理，设计出诱敌之计，最终将陈友谅的军队打得毫无还手之力。此役不仅展现了刘伯温的军事天才，也奠定了朱元璋未来的统治基础。
1368年，朱元璋建立明朝，正式即位为帝，并封刘伯温为诚意伯，护国军师。功成名就的刘伯温开始预感到自己的命运或许将走向终结。尽管他曾一心辅佐朱元璋建立大业，但他深知伴君如伴虎。由于功高震主，他多次想要隐退，但始终未能如愿。在朱元璋心中，刘伯温的才能让他忌惮，担心刘伯温的声望会盖过自己的统治。权力的斗争逐渐激化，刘伯温也感受到皇帝对自己的逐渐疏远。
随着太子朱标的去世，朱元璋开始表现出极度的猜疑心，对任何他认为可能威胁到自己皇位的人都加以排斥。刘伯温多次劝说，但始终未能改变朱元璋的决心。最终，胡惟庸凭借滑头的手段获得了右丞相的位置，而刘伯温则渐渐失去了信任。在一次刘伯温因病在家修养期间，胡惟庸特地送来药汤，而刘伯温明知其中有毒，却依然勉力饮下，以表忠心。最终，刘伯温因服药过度，健康状况恶化，终致死于非命。
临终时，刘伯温留下了四条遗训，其中最重要的是警告后代不要研习天文书籍。他告诉儿子们，天文学虽然博大精深，但它也涉及到国家运势，不应轻易追求。他曾为朱元璋测算过明朝的运势，预言其会延续六百多年，这使得朱元璋既感到欣慰，又隐隐担忧。刘伯温警告，研究这些学问可能会引来祸事，因此，他要求家族后代断绝与天文相关的学习。
第二个遗训则是告诫后代行事要宽厚仁爱，不可加重百姓负担。他深知元朝暴政带给百姓的痛苦，强调人民的支持是江山长治久安的基础，统治者要以仁政取信百姓。第三条遗训则带有深意，他要求家族在他死后送一筐新鲜的鱼给朱元璋，这是一种象征，目的是让朱元璋记住他，回想起他曾经的忠告。最后，他叮嘱家族无论在逆境中也要保持勇气，坚定信念，继续书香门第的传承。
刘伯温去世后，朱元璋的第一反应是派遣史官索取刘伯温生前的天文书籍。朱元璋深知刘伯温的聪慧与能力，但也因为恐惧他可能揭示的未来而有所忌惮。随后，刘家后代遵循遗嘱，带着鱼去见朱元璋。数年后，朱元璋终于明白刘伯温的深意，而他所做的一切也确实为国家的未来提供了深远的影响。
刘家子孙谨记祖先的教诲，最终得以在朝廷中崭露头角，继承了刘伯温的风范与才智。刘家的辉煌并未因时间的流逝而褪色，反而在后代的努力下重现荣光。刘伯温的选择，不仅成就了自己的一生，也为后代留下一段传奇。他的智慧与远见，永远铭刻在人们心中。
