健康用网 为了更好成长
未成年人用网现状
如今，互联网已全面融入未成年人的学习和生活，未成年网民规模不断扩大，用网低龄化趋势明显。手机是未成年人最主要的上网设备，使用率达91.3%，近九成未成年人网民拥有自己的上网设备，其中超六成拥有自己的手机，智能手表等新型智能设备在未成年人群体中的使用率也较高且呈增长态势。同时，我国教育数字化加快推进，越来越多的未成年人利用互联网开展学习活动。
未成年人用网面临的问题
网络沉迷风险
未成年人身心发育尚不完善，自控能力相对较弱，容易沉迷网络，患上“网络依赖症”，扰乱正常学习生活，影响身心健康。尽管国家有关部门和各大互联网平台采取了一系列“防沉迷”措施，但仍存在成年人协助未成年人绕过“防沉迷”系统的情况，导致未成年人沉迷网络现象不同程度存在23。
违法和不良信息侵害
互联网上存在大量违法和不良信息，未成年人缺乏足够的辨别能力，容易受到这些信息的侵害，影响其价值观和身心健康。短视频成为未成年人获取信息的重要渠道，其快速发展也带来了过度使用、信息茧房、不良诱导等问题。
促进未成年人健康用网的建议
多方合力营造良好环境
家庭、学校、政府、社会等要形成合力。学校应避免学生过度依赖电子产品学习，营造富有吸引力的教育环境；社会要积极为青少年创建更多样的线下场景，营造健康成长的环境；政府要加强对网络平台的监管和引导，推动形成短视频行业良性竞争机制，持续改善部分平台审核把关不严格、推荐算法不科学、流量分配机制不合理等问题。
加强内容正向引导
网络产品和服务提供者应建立健全防沉迷机制，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，确保未成年人使用真实身份信息登录，结合使用场景提供有针对性的防沉迷措施。同时，要持续推动未成年人模式的普及，早日形成针对未成年群体的内容池标准，提升短视频内容质量2。
提升家庭管理能力
引导家长为子女树立榜样并提升管理能力，强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。父母应以身作则，减少自身对手机的依赖，多和孩子一起运动、读书，营造有爱有趣的家庭氛围。
加强网络素养教育
我国已构建了多层次、多维度的法律法规制度体系，对网络空间未成年人合法权益予以重点保护。政府、学校、家庭、社会等各方应协同发力，加强网络普法执法和安全教育，织牢织密对未成年人的防护网。同时，要加强未成年人网络素养培育，这是网络文明建设的重要内容，也是加强未成年人网络保护的重要基石
