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本帖被 huozm32831 执行加亮操作(2020-10-08)
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不久前刚给大家介绍了导演陈为军的新片《城市梦》，也提到了他不少过往作品，比如著名的《生门》、《出路》、《好死不如赖活着》等等。不过在他的作品中，有一部非常特别，镜头对准的不是缺乏社会关注的底层民众，而是一群8、9岁的小学生——《请为我投票》。陈为军曾说过，纪录片的生命在于真实，即使那些镜头下的真实看起来令人难以接受。也许这就是为什么他的作品总在关注一些看起来很“敏感”的问题。比如《生门》，纪录的是女性生育的艰难现实；《好死不如赖活着》，展现了艾滋病患者在社会中的困难处境。而今天要说的这部《请为我投票》，也不例外。这部影片曾入围2008年奥斯卡最佳纪录长片的名单，不过由于题材“敏感”而无缘国内院线。至于究竟怎么个敏感法，看看影片的另一个名字——《为什么要民主》，小伙伴们估计就心领神会了。因为影片讲述的，正是一场发生在小学校园里的“民主实验”。故事发生在武汉市常青第一小学三年级一班。一天，班主任为了让学生理解“民主”的含义，决定在班上开展一次投票选举班长的活动。具体来说，就是由老师提名三位班长候选人，依次通过才艺表演、辩论和演讲三个环节来进行自我展示和拉票，然后全班同学不记名投票，选出最后的班长人选。在竞选过程中，每个候选人还可以选择两名同学作为助手，组建自己的“竞选团队”。总而言之，整套班长选举的流程，看起来确实给人一种戏仿成人竞选的即视感。《华盛顿邮报》更是直接评价本片为“关于一群8岁孩子的令人如坐针毡的政治戏剧”。那么，这群起初并不理解“民主”这个词字面意思的熊孩子，究竟要如何完成这场选举呢？咱们先从三位班长候选人讲起。第一名候选人罗雷，已经连续当过两年班长。在他担任班长期间，班级被管理得井井有条。所以说罗雷的优势之一，就是他有威信。不过，罗雷性格强势，管理方式严厉，还喜欢用暴力解决问题，经常和不听话的同学产生肢体摩擦。这也让一部分被他“教训”过的人，并不期待他继续当班长。尽管如此，罗雷对于自己能否连任，还是显得相当自信。当他的家长得知这次班长靠投票、问他需不需要爸妈提供支持时，他一口拒绝，并表示“当班长就是要靠实力，就是要让同学们自己想”——听起来似乎是真get到了选举的内涵。第二位候选人成成，是经常被罗雷“管教”的熊孩子之一。对于取代罗雷成为班长，成成也显得志在必得。与罗雷相比，成成虽然不具备管理班级的经验，但他人小鬼大，经常使出一些歪招。先是煽动起哄。在第一轮才艺表演时，他就和小助手商量好，鼓动底下的同学在别人表演时喝倒彩。结果他不仅成功弄哭了在台上表演的对手，还一举两得地在辩论时找到了攻击对方的把柄。然后挑拨离间，在另外两个对手之间“拉仇恨”，让他们互相攻击。还会拉帮结派，用“许官”的方式游说大家选择自己。在这么几轮不正规操作后，成成很快获得了和罗雷旗鼓相当的支持率。而第三名候选人，是个乖巧可爱的女孩许晓菲。相比成成的求胜欲和罗雷的自信，晓菲出场就自带“陪跑”光环。她性格软萌，不太具有攻击性，而且连当班长的欲望都不那么强烈。在一开始听说要在全班同学面前自我展示、和别人辩论、还要给自己拉票时，性格内向的她内心是拒绝的：后来在母亲的劝说下，她才投入到竞选中，把这当作一个锻炼自己的机会。不过，晓菲的竞选思维特别逆向，就是她不去证明自己有多适合做班长，而是去证明另外两人有多不适合做班长。于是，每到课间她就和小助手一起去同学间搜集对手的缺点。到了辩论环节，再针对缺点进行攻击，活活把“辩论会”变成“控诉会”。成成和罗雷在发现她的策略后，也开始顺着她的思路应变。但他们很快发现，晓菲多才多艺、人见人爱，要拼“谁的缺点少”他们都不是对手。所以在经过才艺展示和第一轮辩论后，三人都有了一定的支持者。成成因为在台上会煽动情绪，在台下又有一百种方式给自己拉票，支持率暂时领先。看到自己被反超后，罗雷的内心发生了变化——他不再拒绝家长的帮助，靠着老爸的支持，邀请全班同学去坐了一次轻轨。就这样，同学们额外get了一次“秋游”机会。罗雷还在老妈的建议下，趁机以此给自己拉票。凭借此举，罗雷逆转颓势，还把成成的两个助手拉到了自己的阵营。不仅如此，在尝到这次甜头后，他还直接把老爸老妈纳入“智囊团”。每当发现自己被成成怼得还不了嘴，就回家请教老爸要如何应对。不过罗雷也不是唯一开家长外挂的。成成之所以这么能言善辩、开口就能戳中对手的痛处，是因为有个媒体人老妈在背后帮他撰写“演讲稿”。成成妈妈帮忙想出对付罗雷的说辞 而晓菲之前那个和人比谁缺点少的点子，其实也是妈妈帮她出的主意。讲到这里，相信你们也看出来了，这部纪录片不仅是通过孩子的行为探讨民主议题，也从一场班长选举中，反思了我们的家庭教育。这些家长在每个孩子的竞选过程中，其实都扮演了非常重要的角色。很多人说，从小孩的自发行为中，最容易看到人性的阴暗，因为他们还没有学会掩藏。而片中，三个小孩围绕着班长争夺而展现出的拉帮结派、挑拨离间、互相戳短、许官贿选等行为，更是让人看了满心忧患。但在我看来，孩子始终是无辜的，他们更像是家长手中的工具。他们会直白地表达心中的欲望、也会不择手段地去争取，这与其说是“恶”，不如说是人的本能。真正重要的是，在他们做出错误甚至危险的行为时，家长应该及时警告与阻拦。只有这样，他们才能在欲望的面前学会分辨对与错、能做与不能做。然而片中的家长又是怎么做的呢？他们不仅没有人阻拦，反而纷纷使用成年人熟谙的套路，去进行功利性的教化。有人看完影片后，说小小年纪就满腹心机的成成，是天生的“阴谋家”。但成成的一句无心之语却透露了玄机——他说“妈妈告诉我，要是投票时你心一软投了别人，但别人不投你，你不就吃亏了吗？”要知道在一开始，罗雷对于竞选的态度和认识，也是三观极正的。但他的想法在家长看来却很“幼稚”，“缺乏技巧”。而当家长提出让他请同学们坐轻轨，以成年人的“技巧”帮他获得了支持后，他立马就改变了自己的初衷，从此听从家长的主意。在竞选的最后一个环节，成成按照妈妈写好的稿子，完成了一篇社论般的演讲，但他还是和晓菲一起输掉了比赛。原因也很简单，因为罗雷按照爸爸的意思，在演讲结束后给每个同学准备了一份礼物。在利益的诱惑下，同学们纷纷把票投给了前任班长。而这样的结果又会给孩子们造成怎样的误解呢？更讽刺的是，回看这场为普及“民主是什么”而展开的选举，你会发现从表面上看，民主投票的四项原则——普及、平等、直接和不记名，全都受到了尊重；然而整个竞选过程却在家长们的过度参与下，并未体现出民主精神的内涵。在投票结束后，孩子们面对“民主是什么”的问题，依然一无所知。家长看重孩子的成功，这种心情其实并不难理解。就像导演在面对网友们对家长的指责时，也曾回复过一句“如果说家长有错，那也实属无奈，毕竟没人敢拿孩子的教育做赌注”。然而教育的意义，不仅仅是让孩子成为一个“强者”，而首先是要让他们成为人格健全、明辨是非、与人为善的个体，对吗？
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