面对技术迭代速度远超人类进化规律的挑战，教育应该坚守的核心价值和需要革新的方面主要包括：
1. 坚守核心价值：
- 培养会思考、能共情的未来人才： 在AI时代，教育最珍贵的是培养有温度、会思考、能共情的未来人才。这意味着教育不仅要传授知识，更要培养学生的批判性思维、创造力和社会化能力。
- 保护学生的思考能力： 教师应成为学习的协助者和引导者，而非仅仅是知识的传授者，尽一切可能保护和培养学生的思考能力、想象力和创造力。
2. 革新方面：
- 教育理念的更新： 芬兰将AI认知能力融入教育体系，强调AI素养与自然教育共生，技术赋能与人文关怀共融，这为全球教育提供了新的思路。
- 教学模式的变革： 芬兰推行“现象式学习”，强调合作学习，让学生通过交流、互动、合作进行学习，这有助于培养学生的社会化能力。
- 教育治理的创新： 芬兰通过《芬兰AI战略》和《AI教育法案》，在国家层面规范AI在教育领域的应用和推广。
- 课程内容的改革： 芬兰最新的国家核心课程标准以提升和培养学生适应未来社会的能力为目标，重点打造的能力包括创造性思维、批判性思维和解决问题的能力。
- 技术的应用： AI技术被用于教学管理，减少教师行政工作负担，让他们更专注于培养学生的能力。同时，AI也使“现象式学习”更高效，通过整合多种数据源，深入洞察学生的学习过程。
综上所述，教育在坚守培养有温度、会思考、能共情的人才这一核心价值的同时，需要在教育理念、教学模式、教育治理等方面进行革新，以适应AI时代的需求。
